初中一年级的数学和小学习数学有不少一样的地方，当然也存在肯定的不同，目前成绩不好还来得及，我感觉学好初中数学要做到以下几个方面。
孩子数学成绩不好如何解决
1、父母在课后学习中，要多练习孩子抓住主要定义与重点词句的能力，帮助他们领会题目的主要意思，引导他们正确地阅读和梳理数学信息，形成数学阅读的基本方案和办法。
2、有的孩子在作业过程中存在求速的心理状况，审题时走马观花，粗枝大叶。对于做错的题目，父母要引导学生形成错题剖析的习惯，而剖析的目的在于让他们充分认识到，这类错误都是因为不正确的阅读致使的解题错误，让孩子了解“正确阅读”的重要程度，监督他们仔细审题，真的弄懂题意后再下笔。
3、低年级孩子受年龄特征和心理水平的限制，非常难自主、细致地进行数学阅读，总是是想到什么就干什么，等到错了，就只能在老师的需要下更改，自我解决问题的能力提升缓慢，甚至停滞不前，有时还会产生反感或畏惧心理。这个时候父母们应该多给孩子们信赖、鼓励，多用一些时间和孩子一块剖析问题，面对错误。
初中数学成绩不好如何解决
1、跟住步伐。小学习数学学习的内容其实是很少的，不少同学到了初中后，数学成绩发生非常大的变化，都是由于跟不上初中学习的步伐。到了初中阶段，即便是初一，数学的内容也几乎等于整个小学的学习内容，而且困难程度也有显著的提升。
因此，大部分孩子在刚上初中一年级的时候，成绩都多少会出现下滑。我的建议是，必须要紧跟课堂进度，放学后要严格控制作业完成时间，在学习步伐上跟上初中的速率。
2、把握基础。初中数学虽然内容繁多，困难程度非常大，但数学这门学科的特定就是特别讲究基础能力，假如前面的基石没打牢，那样后面的努力都将是徒劳。
因此，我建议这位同学把课本认认真真的看几遍，把要点真的学会后再着手做题。不少同学都觉得课本实在太简单，但课本简单的是习题，定义的理解还是要非常动一下脑筋的，期望你可以深刻理解并领会教程上所讲的全部要点。
3、学深学透。初中数学的困难程度要显著的高于小学习数学，而且真的的拉分点都出目前难点上，因此，同学们必须要把课本吃透，而且适合的做一些难点，扩展一下我们的思路，对一些典型习题要重点反复的练习，培养肯定的定式思维，如此能够帮助拿到必要的分数，使我们的成绩维持在一个最好的区间。
不管学习什么都要学会肯定的学习技巧。数学更要有非常不错的学习技巧，才能成绩可以提升。父母可以给孩子选择一种合适她的学习技巧，如此孩子学习起来不会吃力，也会比较有信心。
孩子数学成绩不好如何解决
1、培养解题思路
学数学的最根本还是要掌握解题思路，一道题拿过来，怎么样下手进行解决，是尤为重要的，有思路了就会更容易破解难点。学数学是要讲究办法的，不要一直拿不少题来让孩子做，其实，了解了解道理，就是一件举一反三的事情，不会有问题。
2、牢记公式
在基础运算巩固后，可以开始让孩子记公式，把常见的公式都列出来，天天记两到三条。然后，借助周末的时间，训练看题选公式，通过看题、审题，判断该用哪条公式进行计算。如此，一方面可以熟知题目，一方面能更好把握公式的运用。
3、适合训练
数学需要做训练才能熟练，这是对的，但不代表要用题海战术。孩子可以针对自己薄弱的要点，天天做5道左右的复习资料，最好训练时间在40分钟以内。
以免因大脑疲惫而影响思维活跃，或产生抵抗情绪。另外，当孩子完成训练、作业与弄懂一道错题时，你都需要准时给予一定，让她有收获感，增强学习自信心。
4、纠错剖析本，培养思维习惯
不少孩子在做错题后，下次再碰见这个题，大概很了解会做了，也大概感觉见过，但忘记如何做了。这个时候就需要一个纠错本，记录做错的题同时进行剖析和理解。
5、强化数学学习基础
其实在数学考试中，卷面上大多数的内容主要考查的是对数学入门知识，用这种方法来察看孩子在前一段时间里面的学习成就与对要点的学会。
一般这一部分内容的困难程度上并非非常大，只须孩子们可以端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以学会下来。在考试之前，可以对以往学习过的入门知识进行梳理，针对有疑问的地方进行复习要点，就可以在一定量上提升数学成绩。
孩子数学成绩不好的几大缘由
反感老师：譬如老师言行举止让学生反感等，这个时候他就非常难集中注意力去听老师讲的内容，稍不注意就走神了，最后上课效率自然就很难保障，最后体目前成绩上就不是非常理想了。
对数学没兴趣：有些学生在学数学过程中，由于最开始没如何学懂，致使后面对数学愈加讨厌，学习兴趣渐渐降低。如此就进入到一个恶性循环，越没兴趣数学成绩越差，成绩越差致使学习兴趣更低。所以最后就比较容易发生数学偏科现象。到了中考、高考考试等要紧的升学考试时，内心更多的是无奈。
学习技巧不当：孩子的数学学习技巧可能存在问题。他们可能没找到合适我们的学习技巧，或者没学会好入门知识。这可能致使孩子在应用常识和解决问题方面遇见困境。
孩子不想上学如何引导
1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的专长结合起来。其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
2、防止过度地批评和指责。不少不想上学的孩子，学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的责怪与同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。老师和父母要防止过度地批评和指责，多对孩子的“亮点”进行鼓励和表彰，同时帮助孩子提升学习力，让孩子变得自信起来。如此，孩子学习的兴趣也容易被激起出来。
3、尽可能减轻孩子的心理和学业负担。老师和父母要尽可能减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特征施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
